Läxhjälptråden!

[eXotic]

Tack! fattar inte riktigt mikolans förklaring, Det han gjorde var överkurs.

Inte jag heller, jag förstår inte vad det är han har räknat ut, speciellt inte när hans svar är 6,5. Har han då räknat ut diagonalen som man redan visste från början?

[Mathias]

Inte jag heller, jag förstår inte vad det är han har räknat ut, speciellt inte när hans svar är 6,5. Har han då räknat ut diagonalen som man redan visste från början?

Antingen det eller så vill han få 6.5^2 + 6.5^2 att vara 6.5.

[Mikolan]

Inte jag heller, jag förstår inte vad det är han har räknat ut, speciellt inte när hans svar är 6,5. Har han då räknat ut diagonalen som man redan visste från början?

räknar första ut kateterna till 6.5/sqrt(2), sedan testar jag resultatet för att se att a^2 = x^2 + x^2 ger a = 6.5

[eXotic]

räknar första ut kateterna till 6.5/sqrt(2), sedan testar jag resultatet för att se att a^2 = x^2 + x^2 ger a = 6.5

Jaha okej, då är jag med... På vad du gör i alla fall, inte hur du gör det.

Vad är sqrt, när lär man sig det?

[Mathias]

Jaha okej, då är jag med... På vad du gör i alla fall, inte hur du gör det.

Vad är sqrt, när lär man sig det?

square root förkortat.

Jag förstår fortfarande inte hur en kateter kan vara lika lång som hypotenusan i en kvadrat.

[eXotic]

square root förkortat.

Jag förstår fortfarande inte hur en kateter kan vara lika lång som hypotenusan i en kvadrat.

Jaha, så simpelt.

Nej det har han ju inte, han har en katet=6.5/sqrt(2).

6.5/sqrt(2) är ungefär lika med 4.6, alltså precis ditt svar bara att det går mycket snabbare.

[Mathias]

Jaha, så simpelt.

Nej det har han ju inte, han har en katet=6.5/sqrt(2).

6.5/sqrt(2) är ungefär lika med 4.6, alltså precis ditt svar bara att det går mycket snabbare.

Jag antar att det antingen är jag dom sovit på lektionen eller så kommer det senare (efter Matte B ) för jag har inte sett det sättet att räkna ut det på. Sen är jag van vid att kateterna benämns med a/b och hypotenusan med c, därför trodde jag a var en katet.

edit:

Nu när jag läste igenom det utan att vara trött förstår jag

Dumma jag

Redigerad 10 oktober, 2007 av Qouad

[Mikolan]

Jag antar att det antingen är jag dom sovit på lektionen eller så kommer det senare (efter Matte B ) för jag har inte sett det sättet att räkna ut det på. Sen är jag van vid att kateterna benämns med a/b och hypotenusan med c, därför trodde jag a var en katet.

edit:

Nu när jag läste igenom det utan att vara trött förstår jag

Dumma jag

hmm jo, a var kanske ett lite dumt val.

[Esperanto]

(x+4)^2- 16(x+4) + 63 = 0

ska räknas ut utan miniräknare

[Hew]

(x+4)^2- 16(x+4) + 63 = 0

ska räknas ut utan miniräknare

(x^2+8x+16)-(16x+64)+63=0

x^2+8x+16-16x-64+63=0

x^2-8x+15=0

x=4+/-roten ur(16-15)

x=4+/-1

x1=5

x2=3

tobbe: 7 rader mot 11, jag är mer 1337

Redigerad 14 oktober, 2007 av Hew

[gta_player]

(x+4)^2- 16(x+4) + 63 = 0

ska räknas ut utan miniräknare

Börja med att lösa ut paranteserna.

(x+4)^2- 16(x+4) + 63 = 0 => x^2+16-16x-64+63=0

Sedan så lägger vi ihop alla heltalen.

x^2+16-16x-64+63=0 => x^2-16x+15=0

Sedan flyttar vi över x så att vi har x tal på ena sidan och heltal på andra.

15=16x-x^2

Sedan måste du ta roten ur x talen för att få bort "upphöjt i två.

15=roten ur 16x-x^2 => 15=4x-x => 15=3x

Alltså är x lika med 15/3= 5

Edit: Fan var för långsam

Redigerad 14 oktober, 2007 av gta_player

[mr_tobbe]

(x+4)^2- 16(x+4) + 63 = 0

ska räknas ut utan miniräknare

x+4=t

t^2-16t+63=0

16/2 +/- sqrt(16/2)^2-63

8 +/- 1

t1=9

t2=7

x+4=t

x+4=9

x+4=7

x1=5

x2=3

Edit. Mäh, aja, jag var mer 1337 iaf.

Redigerad 14 oktober, 2007 av mr_tobbe

[eXotic]

x+4=t

t^2-16t+63=0

16/2 +/- sqrt(16/2)^2-63

8 +/- 1

t1=9

t2=7

x+4=t

x+4=9

x+4=7

x1=5

x2=3

Nästan glömt, men det är väl rätt?

Det är korrekt.

Även Hews svar är korrekt, men det vet han redan om.

Redigerad 14 oktober, 2007 av eXotic

[mr_tobbe]

Känner mig lite lost inom kemin. I uppgift har vi att mäta mängd vätgas uppsamlad efter en reaktion mellan saltsyra och magnesium, med magnesium som variabel, sedan utifrån det diskutera felkällor och liknande utifrån ett teoretiskt värde osv.

Det jag skulle vilja veta är hur man kan räkna ut det teoretiska värdet för olika magnesiummängder lite snyggt för detta experiment? Antar att man räknar i mol (molvolymen för magnesium antas vara 24 dm^3/mol står det i pappret), men hur man ska gå tillväga på ett korrekt sätt behöver jag bli upplyst inom, gärna steg för steg.

Hur man räknar från uppmätt vätgas till molvärdet behöver jag inte veta, men hur gör man egentligen detta?

[Esperanto]

Var ligger definitionsmängden?

Prov.bmp

[Mikolan]

Var ligger definitionsmängden?

[1,2]

Redigerad 18 oktober, 2007 av Mikolan

[Troxie]

Någon som har en novell på 1-2 a4 sidor som ligger och skräpar på datorn som jag skulle kunna få?

[Zack]

Någon som har en novell på 1-2 a4 sidor som ligger och skräpar på datorn som jag skulle kunna få?

Din lata sate. Det är väl bara att sätta sig ner och skriva något?

[Troxie]

Lägga ner tid och få ett G eller ta något välskrivet och få ett VG

Redigerad 18 oktober, 2007 av Troxie

[Mordos]

Lägga ner tid och få ett G eller ta något välskrivet och få ett VG

Skriv om novellen om GTAsajten fast omformulerad.

Slaget på Stellberg mellan Per-Cantz och Gamle Stellan Hellberg. Något sådant. Ja, jag har för mycket tid över när jag tänker på sådanasaker.