Matte B

[The Dude]

Till alla er som skrev provet idag.

På M-uppgiften när man skulle bevisa att den stora vinkeln är dubbelt så stor de små. Måste man använda randvinkelsatsen eller kan man göra som jag gjorde?

Hur gick det föresten?

[BigBear]

Hm, jag skrev bara att om man vänder båda b så deras vertikala sidor står mot varandra och sedan vänder man allt upp och ner så passar skiten in

[The Dude]

Det är helt galet vilken tid det tog. Jag satt i 4 timmar som var max och hann ändå inte med alla uppgifter :S

Man kan ju göra såhär också (enlikt randvinkelsatsen):

Redigerad 19 maj, 2005 av The Dude

[Mikolan]

Blir ju (90-x) + (90-x) + v = 180 eller 180 -2x +v = 180 eller -2x +v = 0 eller v = 2x Så gjorde jag iaf.

Ska ha brandmansprov nu, fröklarar senare.

Redigerad 19 maj, 2005 av Mikolan

[Pain To ThE MaX]

Jag skrev att de var alternatvinklar Frågade läraren efteråt om hur det lilla kunde vara en m-fråga. "alla ser det inte med en gång".

Jag störde mig på tv-frågan... fattar inte vad jag höll på med

[Tackleberry]

Vad tyckte ni om provet? Själv tycker jag att det var lätt och det gick faktiskt riktigt bra. Vi kan ju lägga upp våra resultat här senare då vi fått dem. Vore kul att jämföra...

Jag kanske kommer med mitt svar ang. M-frågan senare, har inte tid nu.

[Diezl]

Jag går Sam så själv har man vart på tipspromenad i Haga parken, riktigt tungt ...

Mina kompisar sa att det var halvsvårt... Själv har man just klarat av Matte A fan va segt vi går fram... det borde finnas någon mellanting mellan sam och natur där man läste snabbare än sam men långsammare än natur det skulle jag tycka om...

Jag skulle nog ha löst det på ditt sätt Dude...

[Tackleberry]

Så här gjorde jag:

http://img289.echo.cx/img289/5914/lsningpmuppgiften0ra.jpg

Jag kan inte se något fel i det. Jag skrev självklart lite anteckningar också, men de kommer jag inte ihåg.

[Everest]

Så här gjorde jag:

http://img289.echo.cx/img289/5914/lsningpmuppgiften0ra.jpg

Jag kan inte se något fel i det. Jag skrev självklart lite anteckningar också, men de kommer jag inte ihåg.

Gjorde exakt så jag också. Den ända jag inte svarade på var 14 d. Den när man skulle skriva funktionen till andra grafen, den med hundgården. Men jag får väl skylla på att jag är 89a.

[Tackleberry]

Gjorde exakt så jag också. Den ända jag inte svarade på var 14 d. Den när man skulle skriva funktionen till andra grafen, den med hundgården. Men jag får väl skylla på att jag är 89a.

Härligt att någon gjorde lika som mig

På 14 d. fick jag iaf denna ekvation.

y = -x²+40x

Den absolut sista uppgiften och punkten, vad skrev ni där?

Själv skrev jag:

y = (x-1)/(n-1)

y = antal figurer

x = antal stickor

n = antal hörn

Redigerad 19 maj, 2005 av Tackleberry

[Foo]

JAg ska göra Nationellt prov i Matte D imorn, men du skulle i alla fall ha använd randvilnkelsatsen...

Jag tänker låna denna tråd lite och fråga om det är någon som vet om man behöver kunna Newton-Rapsons metod att berökna intergraler i ett Intervall till NP Matte D?

[Mikolan]

Härligt att någon gjorde lika som mig

På 14 d. fick jag iaf denna ekvation.

y = -x²+40x

Den absolut sista uppgiften och punkten, vad skrev ni där?

Själv skrev jag:

y = (x-1)/(n-1)

Jag fick:

y = (n-1)x +1

y= antal stickoer

n = antal hörn

x = antalet figurer

[Corleone]

Kan får gymnasieångest när man ser sånna där uppgifter, ändå har jag VG i matte.

[Tackleberry]

Jag fick:

y = (n-1)x +1

y= antal stickoer

n = antal hörn

x = antalet figurer

Jag änvände x som antalet stickor och y som antalet figurer.

Borde du inte sätta "x =..." isf? Det var väl antalet figurer man skulle kunna räkna ut genom antalet hörn och stickor?

[Mikolan]

Jag änvände x som antalet stickor och y som antalet figurer.

Borde du inte sätta "x =..." isf? Det var väl antalet figurer man skulle kunna räkna ut genom antalet hörn och stickor?

Nej man skulle bara hitta ett samband mellan antalet stickor och antalet figurer i en n-hörning. spelar inegen större roll.

[Everest]

Tror jag tabbade mig på sista. Räknade aldrig med hörn, utan bara stickor och n-hörningar..

[Tackleberry]

Nej man skulle bara hitta ett samband mellan antalet stickor och antalet figurer i en n-hörning. spelar inegen större roll.

Jo, jag vet. Därför bör både du och jag ha rätt, eftersom båda stämmer.

@ Everest: n-hörningar är ju antal hörn...

Redigerad 19 maj, 2005 av Tackleberry

[SlIpKnOt]

Har man det där när man går i gymnasiet eller?

[Mikolan]

Har man det där när man går i gymnasiet eller?

Japp, precis.

[Everest]

Jo, jag vet. Därför bör både du och jag ha rätt, eftersom båda stämmer.

@ Everest: n-hörningar är ju antal hörn...

Nä men jag menade antal kvadrader. De skriver n-hörning istället för fyrhörning i det här fallet.